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【導師專訪】費鵬:興趣是源,視野是舵,知識是帆

作者:赵世傲 时间:2018-06-06 点击数:

冬日的陽光透過南五樓辦公室的窗,輕柔地落在他的黑框眼鏡上,映刻著雙明亮有神的雙眼,費鵬教授笑容裏帶著一股少年的陽光和明朗,與他年輕溫雅的形象不同的是,他有著令人驚歎的簡曆。

費鵬,中組部計劃入選者,科技部863計劃課題負責人,2012年入選華中科技大學鳥巢計劃,先後在Nano Letters、Nature Materials,ACS Nano,Journal of Clinical Investigation, Lab on a Chip、Optics Express等國際期刊上發表論文30余篇,研究成果曾被包括Nature Photonics、MIT technique review、FOX news在內的多家國際期刊報道。其課題組目前聚焦于尖端生物動態光學成像技術的研究,特別是致力于發展前沿的光片熒光顯微成像技術、新型的超分辨率光學顯微成像技術

好奇之心,興趣爲力

時間退回到他的學生時代,2007年,剛從北京大學碩士畢業的他獲得了北京大學、佐治亞理工學院聯合培養的資格,于是他漂洋過海,前往佐治亞求學。2012年,博士畢業以後,前往加州大學洛杉矶分校任博士後研究員,兩年以後,轉入醫學院任研究科學家。2014年,入職華中科技大學光學與電子信息學院。目前,費鵬的研究跨越光電,機械,計算機,生物多個領域,將交叉多領域的研究做出出色成果,在他看來是因爲有強大的興趣與好奇心在背後推動著,去發現和解決問題。

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目光高度,成就高度

時刻對世界保持著一顆好奇之心,並堅定地追逐自己的興趣。”費鵬這樣評價自己。這一特質的形成得益于他在本科階段遇到的一位老師,這位老師的一段話深深地啓發了他:“興趣是最好的老師,思想要如魚翔淺底,鷹擊長空,不必受限,自由翺翔。”他認爲,在求知的路上,即使基礎差一點也沒關系,只要興趣不滅,他自有一股力量推動著人摸索向前。

執教過程中,他看著課堂的學生們,仿佛看到曾經的自己。他在課堂上、課堂後經常鼓勵學生們,在學習的過程中,只要對什麽東西感興趣就可以去學,不必僅局限于目前專業的知識。青春年少的時候,有大把的時間去探索。

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如果現在有兩面牆,你會選擇把梯子該架在哪一邊?做出這種選擇就需要視野,而知識只是你爬梯子過程中所使用的技能。”只有你站的夠高,你才能知道這兩個牆誰好誰壞。費鵬涉獵多個學科,並且有很豐富的國內外學習和科研經驗,這讓他具備了極佳的視野,在研究過程中,這種很高的視野會讓他考慮到很多的交叉點,想問題的思路也會更加開闊。

這也是費鵬對他所指導的學生的要求和期望。他鼓勵同學們既要“腳踏實地”,但也要“好高骛遠”。所謂學而不思則罔,思而不學則殆,年輕的學生們在接受了課堂,課外的知識後亦要對知識進行過濾和反思,這對逐漸形成自己的見地和視野是很重要的,這會使一個人具備良好的判斷力、獨特的視角和豐富的想象力,而這些往往都比知識本身更重要。既要低頭做事,但也要擡頭看路,平日裏認真上課,以學到知識,提高加權固然十分重要,但視野一定要廣闊,目光要看到雲端以上,看到課堂之外的豐富和精彩,而不至于一葉障目不拘泥于題海之中。

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事預則立,事適則宜

費鵬在平常的教學指導過程中,尤其注重同學們的規劃能力。因爲在日常繁重的專業知識學習之余,如果想要擠出時間去進行科研工作就必須合理去安排時間。因此每天要有一個非常清晰的時間表,不一定要像清華學霸一樣把表填的滿滿的,但一定要有清晰的規範與強大的執行力,此外,要從哲學的層面思考學術層面的問題。小到每周日程的安排,大到對未來幾年學習和個人發展規劃。人不能憑慣性活著,慢慢的要找到方向,知道自己能幹什麽,喜歡幹什麽。

在閑暇之時,適當的娛樂活動和興趣愛好的培養是可取的,但一定要適度,業精于勤荒于嬉,打遊戲上瘾會荒廢主業,跑步過量會損傷膝蓋;遊泳過多了會得風濕,所以發展業余愛好也要適宜有度。作爲過來人,費鵬希望自己的學生們能更多的挖掘自己的潛能:“年輕人可以‘走馬觀花’,年輕就是要去多嘗試,千萬不要等到以後由于各方面的壓力和束縛,讓心中想法不能實現了,才追悔莫及。”

永遠熱情洋溢,永遠鬥志昂揚,永遠目光向上,永遠對身邊的一切始終保持一顆虔誠的赤子之心,這就是作爲一名教師,作爲一名科學工作者的費鵬。

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